Representação pictórica e linguagem matemática

Nos materiais didáticos direcionados ao ensino básico, as definições dos objetos geométricos costumam vir acompanhadas de figuras que visam auxiliar na compreensão dos conceitos tratados. Entretanto, é muito comum encontrar problemas nas representações pictóricas utilizadas para esse fim. Sendo assim, este trabalho visa identificar alguns desses problemas encontrados, particularmente, nos livros didáticos (a saber, figuras sempre na mesma posição, incompatíveis ou incompletas); para isso, é feita uma análise em alguns livros comumente adotados. Em seguida, são apresentadas sugestões de figuras adequadas a alguns dos conceitos abordados.