O'QUVCHI O'QUV-BILUV FAOLIYATINI RIVOJLANTIRISHDA MANTIQIY TOPSHIRIQLARINING AHAMIYATI(BOSHLANG'ICH SINF MATEMATIKA DARSLARI MISOLIDA)

Ushbu tezisda boshlang‘ich sinf matematika darslari misolida o‘quvchilarning o‘quv-biluv faoliyatini rivojlantirishda mantiqiy topshiriqlarning ahamiyati tahlil qilinadi. Tadqiqotda mantiqiy topshiriqlar o‘quvchilarning tafakkurini, mustaqil fikrlashini va muammolarni hal qilish ko‘nikmalarini rivojlantirishdagi roli yoritiladi. Shu orqali o‘quvchilar matematik tushunchalarni chuqurroq o‘zlashtiradi, diqqatini jamlaydi va o‘z bilimlarini amaliy vaziyatlarda qo‘llash qobiliyatini oshiradi.