O tripé do Instituto Butantan para evitar a extinção da jararaca-ilhoa

Resumo
A jararaca-ilhoa, endêmica da Ilha da Queimada Grande e criticamente ameaçada, demanda respostas rápidas e integradas. Apresentamos o tripé do Instituto Butantan para evitar sua extinção: pesquisa, conservação ex situ e educação. No eixo da pesquisa, estamos consolidando estudos e abordagens em história natural, ecologia comportamental, fisiologia reprodutiva, genética  e microbiota, gerando bases para manejo, pareamentos e protocolos de reprodução assistida. No eixo ex situ, o Laboratório de Ecologia e Evolução (LEEv) do Instituto Butantan está implantando um viveiro concebido para replicar, na medida do possível, a estrutura e o microclima da Floresta Atlântica insular, visando saúde ecológica e comportamental, redução de endogamia e formação de um plantel apto a futuras reintroduções. No eixo educativo, 
ações nas dependências do LEEv e em escolas do litoral engajam docentes, estudantes e público em ciência participativa, fortalecendo o apoio social e o combate ao tráfico. A integração desses eixos cria um modelo replicável para outras serpentes brasileiras e amplia as chances de viabilidade populacional da espécie.

Palavras-chave: jararaca-ilhoa; conservação ex situ; pesquisa; educação ambiental; reintrodução.

Abstract
The Golden Lancehead, endemic to Queimada Grande Island and critically endangered, requires swift, integrated action. We present the Butantan Institute’s tripod to prevent extinction: research, ex situ conservation, and education.  In the research axis, we are consolidating studies and approaches in natural history, behavioral ecology, reproductive physiology, genetics, and microbiota, providing baselines for management, pairings, and assisted-reproduction protocols. For ex situ conservation, the Laboratório de Ecologia e Evolução (LEEv) at Instituto Butantan is developing a vivarium designed to replicate, as far as feasible, the island’s Atlantic Forest structure and microclimate, promoting ecological and behavioral health, reducing inbreeding, and building a stock suitable for future reintroductions. In education, initiatives within 
LEEv facilities and in coastal schools engage teachers, students, and the public through participatory science, strengthening social support and curbing illegal 
trade. Integrating these axes offers a replicable framework for other Brazilian snakes and increases the species’ population viability.

Keywords: Golden Lancehead; ex situ conservation; research; environmental education; reintroduction.