РОЛЬ НАСТАВНИЧЕСТВА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ РАЗВИТИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ

В статье рассматривается роль наставничества в профессиональном развитии молодых педагогов в условиях введения ФГОС в систему образования. В работе анализируется личностно-ориентированный подход и способы осуществления наставнической деятельности, ее этапы и важность для адаптации и профессионального совершенствования преподавателей. Особое внимание уделяется обзору наставнической деятельности в системе образования и факторам эффективного наставничества. Автором подчеркивается значимость наставничества как востребованной образовательной методики, обеспечивающей трансляцию опыта и развитие необходимых навыков.