Aqli zaif bolalarga ta'lim jarayonida o'yin faoliyatini shakllantirishning ahamiyati

Ushbu maqolada O‘zbekiston Respublikasida maktabgacha ta’lim tizimini isloh qilish jarayoni, ayniqsa
alohida ta’lim ehtiyojiga ega bolalarni rivojlantirishda o‘yin faoliyatining o‘rni va ahamiyati yoritilgan. O‘yinning aqli zaif
bolalar psixik rivojlanishidagi tuzatuvchi va rivojlantiruvchi ahamiyati, ularning bilish, nutqiy, ijtimoiy va emotsional sohalarini
faollashtirishdagi roli tahlil qilingan. Maqolada o‘yin faoliyatining shakllanishiga to‘sqinlik qiluvchi omillar, shuningdek,
o‘yin orqali psixofizik rivojlanishni qo‘llab-quvvatlash imkoniyatlari ko‘rsatib o‘tilgan. Aqli zaif bolalar bilan olib boriladigan
tuzatish-tarbiyaviy ishlar tizimida o‘yinga o‘rgatish metodikasini ishlab chiqish va uni ta’lim jarayoniga integratsiya qilish
zarurligi ta’kidlanadi.