Beratung und Begleitung fremdsprachiger Eltern von Kindern mit Autismus (-verdacht) in der Heilpädagogischen Früherziehung. Ein Arbeitsinstrument zur besseren Verständigung

Eltern eines Kindes mit Autismus sind in ihrem Familienalltag stark gefordert. Die Beratung und Begleitung der Eltern durch die Heilpädagogische Früherziehung (HFE) ist deshalb von grosser Bedeutung. Doch welche Aspekte von Autismus sind für die Eltern wichtig und wie gelingt eine zielführende Beratung, wenn die Kommunikation aufgrund einer Fremdsprachigkeit erschwert ist? Die vorliegende Masterarbeit geht der Fragestellung nach, wie ein Arbeitsinstrument konzipiert sein soll, damit es die Fachpersonen der HFE bei der Beratung und Begleitung fremdsprachiger Eltern mit einem Kind mit Autismus unterstützt.

Im Rahmen dieser forschungsgestützten Entwicklungsarbeit entstand ein Beratungsinstrument, das die bedeutsamen Aspekte von Autismus und Strategien für den Familien-Alltag mittels Leichter Sprache und Visualisierungen aufzeigt. Anhand einer quantitativen Umfrage unter Fachpersonen wurde das Instrument zwischenevaluiert und anschliessend aufgrund der Rückmeldungen überarbeitet und fertiggestellt.