ГРУППОВОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ СТУДЕНТОВ-ЛИНГВИСТОВ КАК СПОСОБ ПОВЫШЕНИЯ МОТИВАЦИИ К ИЗУЧЕНИЮ ФИНСКОГО ЯЗЫКА (НА ПРИМЕРЕ ПРОЕКТА «СКАЗОЧНЫЕ УРОКИ» В РГПУ ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА)

В данной статье рассматриваются проблемы мотивации в изучении иностранных языков и пути их преодоления на примере создания групповых проектов. Проанализированы концепции мотивации и структурные компоненты мотивации в изучении иностранных языков отечественными учёными. На примере изучения финского языка с возможной экстраполяцией на другие иностранные языки рассматриваются групповые профессиональные проекты как способ повышения мотивации. Обосновывается идея проведения открытых уроков студентами-лингвистами как способ накопления профессиональных компетенций. В статье обобщается опыт применения получаемых студентами знаний на практике и мотивация к дальнейшему обучению с пониманием основ будущей профессиональной деятельности.