Ediciones Clío
Published September 25, 2025 | Version v1
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Diseño y validación de un instrumento para medir el uso pedagógico de la herramienta de IA Consensus en estudiantes universitarios peruanos

Creators

  • 1. Universidad San Ignacio de Loyola -Lima-Perú

Description

La inteligencia artificial Consensus constituye una herramienta eficiente para la elaboración de resúmenes y el desarrollo de análisis de textos, facilitando la organización y síntesis de artículos académicos. El propósito de este estudio consiste en elaborar y realizar la validación de un instrumento que permita la evaluación con respecto al empleo de la herramienta Consensus en alumnos universitarios del Perú. La muestra estuvo conformada por 307 alumnos de una universidad privada peruana. Se aplicó un cuestionario de 15 ítems para identificar la usabilidad de Consensus, la adaptación a Consensus y analizar ámbitos de tratamiento de información y privacidad en el uso de la herramienta Consensus. Los resultados evidencian una alta correlación en el análisis de confiabilidad, reflejada en un valor de alfa de Cronbach de 0.960. En conclusión, la aplicación del cuestionario permite conocer y evaluar las habilidades de estudiantes que comienzan con la búsqueda y revisión de artículos científicos.

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