GEDIS PROJECT - Gender Diversity in Information Science: Challenges in Higher Education
Published September 21, 2025 | Version v1
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Gender Citation Gap beim Wissenschaftlichen Publizieren

Authors/Creators

  • 1. Universität Hildesheim Fachbereich 3 Sprach- und Informationswissenschaften

Description

Diese Infografik soll Wissen zum Gender Citation vermitteln. Zudem soll sie auf methodische Herausforderungen bei der Erhebung hinweisen.

Bedeutung und Qualität wissenschaftlicher Publikationen wird häufig anhand der Anzahl der Zitate gemessen. Obwohl dieser Ansatz mit Vorsicht zu betrachten ist, hat er doch viele Konsequenzen für Bewertung von Personen und deren Sichtbarkeit in Suchsystemen. Ein geschlechtsspezifischer Bias bei Zitationen bedeutet, dass die Qualität nicht angemessen bewertet wird und bessere Forschungsarbeiten oft nicht gelesen und zitiert werden. Ohne dieses Problem könnte die Gesamtqualität des wissenschaftlichen Fortschritts steigen.

Zitation: Thomas Mandl. 2025. Gender Citation Gap beim wissenschaftlichen Publizieren. DOI: 10.5281/zenodo.17172130.

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Gender Citation Gap beim Wiss Publizieren- OER - September 2025.pdf

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Funding

Erasmus+
GEDIS 2024-1-ES01-KA220-HED-000246558

References

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