Published August 1, 2025
| Version v1
Journal article
Open
EDUCATIONAL ISSUES IN KARAKALPAK FOLK EPICS
Authors/Creators
- 1. Assistant of the Department of General Pedagogy and Psychology NSPI named after Ajiniyaz
Description
This article explores the educational dimensions embedded in Karakalpak folk epics, such as Kyrk Kyz, Alpamys, and Edige, emphasizing their role as carriers of moral, cultural, and social values. Through a qualitative analysis of narrative structures, characters, and symbolic motifs, the study examines how these epics function as informal tools for transmitting virtues like courage, loyalty, respect for elders, and communal solidarity
Files
462-464.pdf
Files
(355.8 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:f80288e2a0f8b7b2536711016164199e
|
355.8 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Джуманиязов Ж. Каракалпакский народный эпос: Истоки и художественные особенности. Нукус: Каракалпакстан, 2019. – 212 с.
- 2. Султанов Б. Этические и эстетические ценности в эпосах Центральной Азии. Алматы: Білім, 2018. – 198 с.
- 3. Юлдашев А. Фольклор и воспитание: роль эпических произведений в культурной идентичности. Ташкент: Фан, 2020. – 245 с.
- 4. Шарипов Р. "Моральные идеалы в каракалпакских дастанах" // Вестник Каракалпакского университета. 2021. №4. С. 67–75.