NEUROCIÊNCIA, EDUCAÇÃO E TECNOLOGIA

O presente trabalho aborda a neurociência, educação e tecnologia. Como esses três temas se comunicam e são importantes um para o outro. A tecnologia facilita a vida inserida no meio educacional, ela oportuniza ao professor diferentes formas de dinamizar as aulas, tornando-as interessantes para os alunos. Por isso, repensar as práticas e o processo pedagógico é importante para se adquirir uma educação de qualidade. Da mesma forma surgem a neuroeducação e a neurodidática que, como disciplinas, fortalecem cada vez mais o ensino e a aprendizagem através do entendimento de como o cérebro funciona. O principal objetivo deste trabalho é demonstrar a importância da neurociência para a educação e as tecnologias educacionais atuais. A metodologia adotada será uma análise de revisão bibliográfica de livros e artigos mais atuais sobre o tema proposto. O trabalho encontra oportunidade de gerar reflexões a respeito da tecnologia associada à neurociência e sua contribuição no processo educacional. Cabe à escola, portanto, a adaptação a esses novos momentos. Assim, não resta dúvida de que a tecnologia é um grande recurso para as atividades educativas e sociais.