Published May 30, 2025
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Lesson
Open
Welche Daten werden erhoben? Inklusive Perspektiven in der geschlechtersensiblen Forschung
Authors/Creators
- 1. Universität Hildesheim Fachbereich 3 Sprach- und Informationswissenschaften
-
2.
Carinthia University of Applied Sciences
Description
Diese Open Educational Resource (OER) bietet praktische Hinweise zur Erhebung von soziodemografischen Daten auf inklusive, ethische und geschlechtersensible Weise. Sie richtet sich an Lehrkräfte, Bibliothekspersonal und Studierende und enthält Beispiele und Hinweise zu einer ethischen Herangehensweise, sowie weiterführende Informationen zu Schlüsselelementen wie Geschlechtsidentität, ethnischer Herkunft, Behinderung und sozioökonomischem Status. Diese OER ist Teil des Projekts GEDIS (Gender Diversity in Information Science), das Chancengleichheit im Hochschulbereich durch öffentlich zugängliche Bildungsressourcen fördert.
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5-OER-DATACOLLECTION.pdf
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Identifiers
Related works
- Is derived from
- Lesson: 10.5281/zenodo.15397953 (DOI)
References
- Stier, Sebastian, Johannes Breuer, Pascal Siegers, and Kjerstin Thorson. 2020. "Integrating Survey Data and Digital Trace Data: Key Issues in Developing an Emerging Field." Social Science Computer Review 38 (5): 503–516. https://doi.org/10.1177/0894439319843669.
- Villarroya, Anna, and Juan-José Boté-Vericad. 2023. "The Gender and LGBTQ Perspectives in Library and Information Science: A Case Study at the University of Barcelona." Library & Information Science Research 45 (3): 101238. https://doi.org/10.1016/j.lisr.2023.101238