NEYROPSIXOLOGIK YONDASHUV ASOSIDA TA'LIM SAMARADORLIGINI OSHIRISH MEXANIZMLARI

Mazkur tadqiqotda neyropsixologik yondashuv asosida ta'lim samaradorligini oshirish mexanizmlari o‘rganilgan. Tadqiqot ta’lim jarayonida miya faoliyatining o‘ziga xos xususiyatlarini hisobga olish orqali bilim olish samaradorligini oshirish imkoniyatlarini tahlil qilishga bag‘ishlangan. Tadqiqotda eksperimental va nazorat guruhlari ishtirok etdi. Natijalar neyropsixologik texnologiyalar qo‘llanilganda talabalarning bilim olish samaradorligi va motivatsiyasi oshganini ko‘rsatdi.