TANQIDIY FIKRLASH KO'NIKMALARINI RIVOJLANTIRISHDA PBL MODELI

Tanqidiy fikrlash XXI asrda o‘rganish uchun zaruriy ko‘nikmalardan biridir. Ta'lim jarayonida tanqidiy fikrlash ko‘nikmalarini rag'batlantirish strategiyalaridan biri bu qobiliyatlarni tarbiyalash mumkin bo‘lgan o‘quv modelidan foydalanishdir. Ushbu tadqiqotning maqsadi, PBL(muammoli ta’lim) modelining tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini qanchalik yaxshi rivojlantirishini o‘rganishdir. Ushbu maqola talabalar uchun tanqidiy fikrlash qobiliyatlari va rivojlantirish uchun PBL modellaridan foydalanish muhimligini nazarda tutadi.  Ushbu tadqiqotdagi ma'lumotlar ijtimoiy fanlar sohasidagi muammoli ta'lim modellari va tanqidiy fikrlash qobiliyatlari bilan bog'liq ma'lumotlarga qaratilgan. Tadqiqot natijalariga ko‘ra, PBL modeli va tanqidiy fikrlash qobiliyatlari bo‘yicha tadqiqotlar asosan Osiyoning ko‘plab mamlakatlaridagi universitetlarda olib boriladi, Indoneziya eng katta ulushga ega. Bundan tashqari, tanqidiy fikrlash qobiliyatlaridan tashqari, PBL tadqiqotiga boshqa o‘zgaruvchilar ham kiritilganligi aniqlandi. PBL modeli tanqidiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirishi mumkin.