Published May 20, 2025 | Version v1

NATIONAL-PATRIOTIC EDUCATION IN THE INNOVATIVE EDUCATIONAL SPACE OF HIGHER EDUCATIONAL

  • 1. Educational and Scientific Pedagogical Institute Admiral Makarov National University of Shipbuilding

Description

The article examines the peculiarities of national-patriotic education of student youth within the innovative educational space of higher education institutions. The author highlights key directions and tools for patriotic education, including the role of digital technologies, interactive teaching methods, and social partnership. It is substantiated that the formation of national identity and civic responsibility among students is one of the priorities of modern educational policy

Abstract (Ukrainian)

У статті розглядаються особливості національно-патріотичного виховання студентської молоді в умовах інноваційно-освітнього простору закладу вищої освіти (ЗВО). Виокремлено ключові напрями та засоби патріотичного виховання, проаналізовано роль цифрових технологій, інтерактивних методів навчання, 
соціального партнерства та громадянських ініціатив. Обґрунтовано, що формування національної ідентичності та громадянської відповідальності студентів є одним із пріоритетів сучасної освітньої політи

Files

Deutsche internationale Zeitschrift für zeitgenössische Wissenschaft №104 2025-44-45.pdf

Additional details

Additional titles

Alternative title (Ukrainian)
НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ В ІННОВАЦІЙНО-ОСВІТНЬОМУ ПРОСТОРІ ЗВО

References

  • 1. Kuzmenko VI. Theoretical foundations of national-patriotic education of youth. Kyiv: Osvita; 2019. 256 p. [Published in Ukrainian] 2. Petrova LM. Innovative educational environment: concept, technologies, practice. Vyshcha Shkola. 2020;(3):12–20. [Published in Ukrainian] 3. Ministry of Education and Science of Ukraine. Concept of national-patriotic education of children and youth. Kyiv; 2015. [Published in Ukrainian] 4. Ivanenko NS. Patriotic education in conditions of hybrid war: challenges for higher education. Naukovi Zapysky. 2022;45:37–44. [Published in Ukrainian]