Published May 15, 2025 | Version v1
Journal article Open

Boshlang'ich sinflar o'quvchilariga rivoyatlarni o'rgatish yo'llari ("Shiroq" rivoyati asosida)

Authors/Creators

  • 1. Buxoro shaxar Osiyo xalqaro unversiteti 1-kurs Magistiri

Description

Mazkur maqolada boshlang‘ich sinf o‘quvchilariga xalq og‘zaki ijodining muhim janrlaridan biri bo‘lgan rivoyatlarni, xususan, “Shiroq” rivoyatini o‘rgatish metodikasi haqida fikr yuritiladi. Rivoyatlarning tarbiyaviy, axloqiy, tarixiy ahamiyati yoritilib, ularni dars jarayonida samarali qo‘llash usullari, interfaol metodlar va tasviriy vositalardan foydalanish yo‘llari tahlil qilinadi. Shuningdek, “Shiroq” rivoyati asosida o‘quvchilarda vatanparvarlik, jasorat va tarixiy xotirani shakllantirishga qaratilgan yondashuvlar taklif etiladi.

Files

187-193.pdf

Files (732.7 kB)

Name Size
md5:1c6fe6e17b45f71c85a42632abc44be0
732.7 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. Mahkamova, D. Boshlang'ich sinflarda adabiy o'qish darslarini o'qitish metodikasi. – Samarqand: SamDU, 2020. – 96–102-betlar.
  • 2. Yusupova, M. Xalq og'zaki ijodini o'qitish metodikasi. – Toshkent: TDPU nashriyoti, 2019. – 47–53-betlar.
  • 3. "Adabiyotdan dars ishlanmalari to'plami" (1–4 sinflar uchun). – Toshkent: "Ilm Ziyo", 2020. – 135–139-betlar.
  • 4. Karimov, I. A. Yuksak ma'naviyat – yengilmas kuch. – Toshkent: Ma'naviyat, 2008. – 58–60-betlar.
  • 5. O'zbekiston xalq og'zaki ijodi. Rivoyatlar to'plami. – Toshkent: Akademnashr, 2019. – 112–115-betlar.