Published May 14, 2025 | Version v1
Journal article Open

РОЛЬ УЧИТЕЛЯ В ФОРМИРОВАНИИ КАЧЕСТВЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ: МОТИВАЦИЯ, СТАТУС, ПОДГОТОВКА

Creators

  • 1. Студент Ташкентского государственного юридического университета,

Description

Качество образования во многом зависит от роли и результативности работы учителей. В Узбекистане недавние реформы в сфере образования подчеркнули центральное значение профессии учителя. В этой статье рассматриваются статус, мотивация и профессиональная подготовка учителей в национальной системе образования. Исследование основано на официальных данных, научных источниках и текущей политике. Его цель - выявить существующие проблемы и предложить рекомендации по усилению роли учителя как ключевого фактора повышения качества образования.

Files

4-12P Series B.pdf

Files (446.7 kB)

Name Size Download all
md5:f4f53f61bed943885bbf0fbd77b78899
446.7 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. Министерство дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. (2023). Ежегодный доклад о состоянии системы образования. Tashkent: MDOO.
  • 2. Закон Республики Узбекистан «Об образовании» №ЗРУ–637 от 23 сентября 2020 года. https://lex.uz/docs/5013007
  • 3. World Bank. (2023). Uzbekistan Education Sector Analysis: Building Human Capital for a Prosperous Future. Washington, D.C.
  • 4. UNESCO. (2022). Teacher Policy Development Guide for Central Asia. Paris: UNESCO Publishing. https://unesdoc.unesco.org/ark:/48223/pf0000381641
  • 5. Министерство экономики и финансов Республики Узбекистан. (2023). Социально-экономический отчёт: 2017–2023 гг.