Bolalar psixologiyasi va boshlang'ich ta'limda uning roli

Ushbu maqolada bolalar psixologiyasining boshlang‘ich ta’limdagi
o‘rni va ahamiyati tahlil qilinadi. Psixologik yondashuvlarning o‘quvchilarning bilish
jarayonlari, hissiy holati va shaxsiy rivojlanishiga ta’siri o‘rganiladi. Muallif boshlang‘ich
maktab yoshidagi bolalarning psixologik xususiyatlarini tahlil qiladi va o‘qituvchilarning
pedagogik faoliyatida psixologik bilimlar asosida yondashuvning zarurligini asoslaydi.
Tadqiqotda nazariy tahlil va pedagogik tajribalardan foydalanilgan. Maqola boshlang‘ich
ta’lim sifatini oshirishda psixologiyaning integrativ rolini ko‘rsatib beradi va amaliy
tavsiyalar beradi.