O'ZBEKISTON YOSHLARI TA'LIM VA TARBIYASINI YUKSALTIRISHDA MILLIY-MA'NAVIY VA AXLOQIY MEZON HAMDA ME'YORLARNING AHAMIYATI
Authors/Creators
- 1. podpolkovnik, O'zbekiston Respublikasi QK Akademiyasi Harbiy xavfsizlik va davlat mudofaasi fakulteti magistranti
Description
Ushbu maqolada Oʻzbekistonda yoshlar ta’lim-tarbiyasida milliy-ma’naviy va axloqiy mezonlarning oʻrganish ahamiyati kengroq tahlil qilinadi. Unda milliy qadriyatlarning oʻquv dasturiga kirishi ta’lim manzarasi bilan uzviy bogʻlanib ketganligi koʻrsatiladi. Adabiyotlarni har tomonlama tahlil qilish asosida yoshlar tarbiyasida milliy mezonlarning axloqiy va ma'naviy jihatdan shakllanishi borasidagi pedagogik yondashuvlarning imkoniyatlari o'rganilgan. Metodlar bo‘limida bu yondashuvlarni bosqichma-bosqich amalga oshirish yo‘llari va amaliyotining samaradorligi tahlil qilinadi. Natijalar yoshlarning ma'naviy va axloqiy jihatdan rivojlanishiga bu tamoyillarning ta’sirini tasdiqlaydi. Muhokamada esa ta’limda milliy qadriyatlarning ustuvorlik qilishi oqibatlari, yuzaga kelishi mumkin bo‘lgan muammolar va zarur strategiyalar bo‘yicha xulosa va amaliy takliflar berilgan.
Files
Xasanov Z.E..pdf
Additional details
References
- O'zbekiston Respublikasi Prezidenti Shavkat Mirziyoyevning BМТ Bosh Assambleyasining 72-sessiyasida so'zlagan nutqidan. 24.06.2019 yil
- Umarjonov, S.S. (2021). Ijtimoiy – gumanitar fanlarni o'qitishda Fahriddin Roziyning ontologik qarashlarining o'rni va ahamiyat. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 1(9), 1029-1038.
- Shayx Muhammad Sodiq Muhammad Yusuf "Ijtimoiy odoblar" Hilol nashr T: 2012
- Adashova, M. M. (2022). ABU MANSUR MOTURIDIY FALSAFIY MEROSIDA SHAXS MA'NAVIYATINI YUKSALTIRISH MASALALARI. Oriental renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences, 2(1), 991-997
- Артикова Б.М. (2021). УКРЕПЛЕНИЕ ОСНОВАНИЯ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ПУТИ ПРИ ВЫСОКОСКОРОСТНОМ ДВИЖЕНИЯ ПОЕЗДОВ. Экономика и социум, (2-1 (81)), 492-494.
- Orakbayevna, K. D., Normuminovich, M., & Muxiddinovna, M. Z. (2021). English language teaching methodology for non-native speakers. Linguistics and Culture Review, 5(S3), 1721-1725.