Dialogische Strukturen im Monolog. Die Rolle des impliziten Publikums in TikTok-Videos

Für den Aufbau einer Community und den Erfolg von Inhalten auf sozialen Plattformen ist die Erzeugung einer Bindung zum Publikum von großer Bedeutung (Imo 2024). TikTok bietet eine Reihe von unterschiedlichen Formaten an (Kommentare, Videos, stich/duett-Funktion usw), bei denen die Creator:innen mit den Rezipient:innen kommunizieren können (vgl. u.a. Schellewald 2021; Zulli/Zulli 2020). Bereits in anderen Medien wie TV und Radio, später dann auch auf YouTube (Och 2024), sind direkten Ansprachen an die Rezipient:innen und die Community ein gängiges Kommunikationsmittel und werden mit dem Begriff parasoziale Interaktion benannt (vgl. u.a. Chen 2016; Ebel 2022; Meer/Staubauch 2020). Neben dieser Interaktion ist die Herstellung von lokaler Kohärenz (vgl. u.a. Bucher 2024; Storrer 2024) ein wesentliches Kommunikationsmittel, mit dem auf besondere Art und Weise an vorangegangenes – Text oder Video – angeknüpft wird. Die Herstellung von lokaler Kohärenz und parasozialer Interaktion in so kurzen Videos unter der Berücksichtigung der Multimodalität der Inhalte bietet einen breiten Untersuchungsrahmen für gesprächs- und medienlinguistische Forschungsschwerpunkte.
Der Vortrag beleuchtet die Rolle des impliziten Publikums bei der Ausrichtung und Ansprache in TikTok-Videos. Creator:innen treten in einer plattformspezifischen Art und Weise mit ihren Rezipient:innen in Kontakt, welche in einer qualitativen Untersuchung herausgearbeitet werden. Für die Erstellung des Untersuchungsmaterials wurden mithilfe des automatischen Spracherkennungsmodell whisper Videos erfolgreicher sprachwissenschaftlicher Content-Creator:innen transkribiert. Anschließend wurden die Transkripte für die korpusbasierte Untersuchung mit eigenen Skripten weiterverarbeitet und vorbereitet. Dabei zeigen sich verschiedene Möglichkeiten, wie Creator:innen Rezipient:innen ansprechen. Muster aus anderen sozialen Netzwerken werden adaptiert und weiterentwickelt, TikTok bietet jedoch weitere, eigene Möglichkeiten. Die Untersuchungsergebnisse werden im Vortrag vorgestellt.