KHAN ACADEMY COMO RECURSO DE MULTIMÍDIA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA NO FUNDAMENTAL II

O presente paper da disciplina EDU609 Projetando Instrução Multimídia Eficaz tem como objetivo contribuir para o desenvolvimento das habilidades de comunicação, aprendizagem e tecnológica dos estudantes, fazendo uma reflexão sobre o que se refere à utilização de recursos tecnológicos e planejamento da implementação de Projeto Multimídia para o ensino Fundamental II no processo ensino aprendizagem, contribuindo para a construção de uma ação reflexiva no ensino. O mesmo foi realizado através de pesquisas bibliográficas e estudos de caso de viabilização de práticas educacionais envolvendo alunos e professores de uma escola de Ensino Fundamental II no município de Poconé MT. É válido ressaltar a importância do uso das tecnologias, com um ambiente interativo, formado por diversos recursos de multimídia, como, livros, jogos, vídeos, podcasts plataformas digitais, tornando o ensino prazeroso e condizente com as necessidades dos alunos do 6º ano da Escola Estadual Maria Helena de Araújo Bastos com a assessoria do Projeto de Multimídia da Khan Academy para implementação de projeto multimídia na Educação Básica como uso das metodologias ativas no fundamental II . Tendo como responsável Almelina Cassia de Assis Carvalho, com a duração trimestral. Propor atividades de forma lúdica e jogos interativos , utilizando as plataformas digitais, integrando alunos e professores. Diante da análise das atividades propostas aos discentes, constatou-se o uso da plataforma do Khan Academy como um recurso didático-tecnológico que permitiu a atuação constante da construção do conhecimento matemático dos alunos/participantes.