EURITMIA VOL.13
Published December 19, 2024 | Version v1
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LA CONCIENCIA EMPÁTICA COMO EJE ARTICULADOR DE LA PRÁCTICA DOCENTE Y LOS APRENDIZAJES DE NIÑOS: CICLO DE EDUCACIÓN PARA LA PRIMERA INFANCIA

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La investigación muestra el desarrollo de la conciencia empática en la práctica docente como oportunidad para la inclusión social en la primera infancia.

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