INGLIZ TILI AMALIY MASHG'ULOTLARIDA TALABALARNING TIBBIY- TEXNIK BILIMLARINI SHAKLLANTIRISHNING PSIXOLOGIK VA PEDAGOGIK XUSUSIYATLARI

Ushbu tezisda ingliz tili amaliy mashg‘ulotlarida talabalarning tibbiy-texnik bilimlarini shakllantirishda psixologik va pedagogik xususiyatlarning ahamiyatini o‘rganishga qaratilgan. Maqolada talabalarning kognitiv va emotsional holatlari, motivatsiyasi va o‘quv jarayonidagi interaktiv yondashuvlar, pedagogik metodlar hamda innovatsion texnologiyalarning ta’lim samaradorligiga ta’siri tahlil etilgan. Psixologik va pedagogik yondashuvlarning o‘zaro integratsiyasi tibbiy-texnik bilimlarni o‘rganishda talabalar uchun muvaffaqiyatli natijalarga erishishga yordam beradi. Tadqiqotda psixologik, pedagogik yondashuvlar va zamonaviy texnologiyalarning ingliz tilini o‘qitishda qanday samarali qo‘llanilishini ko‘rsatishga urg‘u berilgan. Maqola, tibbiy va texnik sohalarda faoliyat yurituvchi mutaxassislarning malakasini oshirish va ularni kasbiy jihatdan tayyorlashda ta’lim jarayonining samaradorligini oshirishga xizmat qiladi.