Published January 30, 2025 | Version v1
Conference paper Open

BOSHLANG'ICH SINF O'QUVCHILARINI KREATIV FIKRLASHGA O'RGATISHNING PEDAGOGIK VA PSIXOLOGIK XUSUSIYATLARI

Authors/Creators

  • 1. Termiz iqtisodiy va servis unversiteti Ta'lim-tarbiya nazariyasi va metodikasi (boshlang'ich ta'lim) 2-bosqich magistranti

Description

Boshlang‘ich sinf o‘quvchilari uchun kreativ fikrlashni rivojlantirish, ularning fikrlash va ijodiy salohiyatini shakllantirish muhim pedagogik vazifa hisoblanadi. Kreativ fikrlash – bu yangi, original g‘oyalar yaratish, mavjud ma’lumotlarni yangi shakllarda ishlatish va har qanday muammoni yechishda noan’anaviy yondashuvlarni topish qobiliyatidir. Bu yoshdagi o‘quvchilarga kreativ fikrlashni o‘rgatish esa pedagogika va psixologiyaning bir qancha nazariy asoslarini talab qiladi.

Files

127-132.pdf

Files (561.6 kB)

Name Size
md5:dd05cf785f4e48ebf8edeb548f50654d
561.6 kB Preview Download

Additional details

References

  • 1. Pedagogik kompetentlilik va kreativlik asoslari" moduli bo'yicha o'quv-uslubiy qo'llanma. :– Toshkent 2015
  • 2. Davletshin M.G., Do'stmuhamedova Sh., Mavlanov M., To'ychiyeva Yosh davrlari va pedagogik psixologiya. (O'quv metodik qo'llanma). Nizomiy nomidagi TDPU. 2004-yil. 46-47 betlar.
  • 3. Innovatsion ta'lim texnologiyalari va pedagogik mahorat. Toshtemirova S. A.
  • 4. Adizov B.R. Boshlang'ich ta'limni ijodiy tashkil etishning nazariy asoslari. Ped. f. d…diss. – T., 2003. –280 b.
  • 5. G'oziyev E.G'. Tafakkur psixologiyasi. – T.: O'qituvchi, 1990. – 185 b.