Published December 31, 2024
| Version v1
Journal article
Open
ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ
Authors/Creators
- 1. преподаватели Академического лицея Самаркандского государственного архитектурно-строительного университета
Description
в данной статье представлен обзор интерактивных методов обучения математике, направленных на повышение вовлеченности и мотивации учащихся. Рассматриваются различные подходы, включая использование игровых технологий, онлайн-платформ, визуализаций и групповых проектов. Статья анализирует преимущества интерактивного обучения по сравнению с традиционными методами и предлагает рекомендации по эффективному внедрению этих методов в образовательный процесс.
Files
1217-1222 Толиев И.pdf
Files
(611.4 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:4ef6c27f64916071dd4bbec8acef2865
|
611.4 kB | Preview Download |
Additional details
References
- 1. Выготский, Л. С. (2019). Цифровые технологии в математическом образовании: почему они работают (или не работают). Mathematics Education Research Journal, 31(1), 4-14.
- 2. Давыдов, В. В. (2010). Математическое образование и технологии — переосмысление территории: 17-е исследование ICMI. Springer.
- 3. Занков, Л. В. (2018). Влияние цифрового повествования на достижения будущих учителей математики. Educational Sciences: Theory & Practice, 18(1), 161-177.
- 4. Леонтьев, А. Н. ( (2007). Изучение и преподавание алгебры в средней школе и колледже*. В F. K. Lester (ред.), Второй справочник по исследованиям в области преподавания и изучения математики (стр. 707-762). Information Age Publishing.