MUSEUM PEDAGOGY: A SOCIAL DIALOGUE OF CULTURES
Authors/Creators
-
1.
Ivan Ziaziun Institute of Pedagogical Education and Adult Education of the National Academy of Pedagogical Sciences of Ukraine
Description
Abstract. The article analyzes issues such as the social importance of museum culture in the context of national and global processes and the role of museum pedagogy in the system of cultural and educational policy, especially in Ukraine, in achieving the modern conception of lifelong learning. The vital issue of intercultural dialogue is updated from the perspective of museum education (with examples regarding Ukrainian-Romanian relations), applying the principles of humanism, historicism, and correspondence in terms of culture, spiritual values, and ideals.
Key words: museum, museum culture, education, museum pedagogy, the dialogue of cultures, T. Shevchenko, M. Eminescu, I. Franko, C. Porumbescu, Ukrainian-Romanian relations.
Abstract
Rezumat: În articol sunt analizate probleme precum importanța socială a culturii muzeale în contextul proceselor naționale și globale și rolul pedagogiei muzeale în sistemul politicii cultural-educaționale, îndeosebi în Ucraina, în realizarea concepției moderne a învățământului continuu. Este actualizată din perspectiva educației muzeale problema importantă a dialogului intercultural (cu exemple referitoare la relațiile ucraineano-române), fiind aplicate principiile umanismului, al istoricismului, al corespondenței din punctul de vedere al culturii, al valorilor spirituale și al idealurilor.
Cuvinte cheie: muzeu, cultură muzeală, educație, pedagogie muzeală, dialogul culturilor, T. Șevcenko, M. Eminescu, I. Franko, C. Porumbescu, relații ucraineano-române
Files
Filipchuk-Kotun_chapter_of_collective_monographs2.pdf
Files
(553.7 kB)
| Name | Size | Download all |
|---|---|---|
|
md5:39fc4980b80546cee7cfbe9ec2a202c3
|
553.7 kB | Preview Download |
Additional details
Additional titles
- Translated title
- PEDAGOGIA MUZEALĂ: UN DIALOG SOCIAL AL CULTURILOR