Uso de las TIC en los docenes en educación secundaria presencial

El estudio tiene como objetivos principales determinar el uso de las TIC por los docentes del Instituto de Educación Secundaria, identificar sus competencias docentes, evaluar el nivel de motivación de los docentes para utilizar las TIC en el aula, verificar si los docentes han recibido capacitación en tecnología educativa y enumerar los recursos tecnológicos empleados para fomentar el uso de las TIC entre los participantes. Esta investigación, de tipo descriptiva y con un enfoque cuantitativo, utilizó un cuestionario como instrumento de recolección de datos, analizando las respuestas de una muestra de 85 personas de un universo de 106, seleccionadas mediante la fórmula de Fisher y Navarro. Las conclusiones del estudio revelan que las aplicaciones más utilizadas por los docentes son Google Chrome, WhatsApp y diapositivas, indicando que se emplean herramientas TIC básicas. Los resultados sugieren una necesidad de mayor capacitación en habilidades avanzadas para integrar efectivamente estas herramientas en la práctica docente