De la discriminación hacia la convivencia positiva en el aula

Estas presentaciones hacen parte de una formación titulada ¨De la discriminación hacia la convivencia positiva en el aula¨, que se explica a continuación: 

Información General

Duración total: 10 horas
Estructura: 3 sesiones (1 de 4 horas y 2 de 3 horas)
Público objetivo: Profesorado de ESO, con posibilidad de incluir algunos de primaria

Principal contenido expuesto en este REA

Presentaciones asociadas al temario abordado a nivel de cada una de las sesiones propuestas para el desarrollo de este recurso educativo en abierto.

Programa Detallado abordado en cada sesión

Sesión 1: Diversidad, Inclusión e Interculturalidad (4 horas)

Conceptos fundamentales

• Diversidad, multiculturalidad e interculturalidad
• Expectativas de aculturación

Desafíos en la atención a la diversidad cultural

• Identificación de problemáticas comunes en los centros educativos
• Análisis de actitudes del profesorado ante la diversidad cultural

Estrategias para la inclusión

• Diseño Universal de Aprendizaje (DUA)
• Metodologías activas para trabajar la diversidad cultural

Sesión 2: Competencias Interculturales y Formación del Profesorado (3 horas)

Competencias interculturales

• Definición y tipos de competencias interculturales
• Importancia en el contexto educativo

Desarrollo profesional intercultural

• Comparativa entre futuros profesores y profesores en activo
• Estrategias de promoción de competencias interculturales

Aplicación práctica

• Técnicas para fomentar las competencias interculturales en el aula

Sesión 3: Desinformación y Expresiones de Odio en Jóvenes (3 horas)

Marco conceptual

• Definición de desinformación y expresiones de odio
• Contenidos desinformativos en el contexto educativo

Manifestaciones en entornos digitales

• Análisis de expresiones de odio en medios digitales
• Impacto en la participación digital de los jóvenes

Estrategias de prevención y acción

• Herramientas para combatir la desinformación en el aula
• Métodos para abordar y prevenir expresiones de odio

Metodología

• Exposiciones teóricas
• Discusiones grupales
• Estudios de casos prácticos
• Talleres interactivos

Evaluación

• Participación activa en las sesiones
• Desarrollo de un proyecto final aplicando los conceptos aprendidos

Recursos

• Material didáctico basado en los proyectos: Proyecto Hatemedia (PID2020-114584GB-I00), financiado por MCIN/AEI/10.13039/501100011033; proyecto DiverProf (PI081/2022) financiado por UNIR; y proyecto 32BIT, financiado por la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha - Consejería de Educación, Cultura y Deportes Co-financiado por la Unión Europea.

Este plan formativo fue impartido en el marco de un taller realizado bajo solicitud de CEPAIM en el mes de noviembre de 2024.