Pedagoglarda pozitiv fikrlashni o'rganishning ilmiy-nazariy asoslari

Maqolada pedagoglarning ta’lim jarayonida ijobiy psixologiya va pozitiv kayfiyat munosabatlarining ularning
ish faoliyatiga ta’siri ko‘rib chiqiladi. Shuningdek, pedagoglar orasida optimistik va pessimistik fikrlash bilan bog‘liq ijtimoiypsixologik
muammolar tahlil qilinadi. Pedagoglarda pozitiv kayfiyatning o‘ziga xos xususiyatlari kundalik hayot, jamiyatdagi
insonlar kayfiyati, pedagoglarning mustaqilligi hamda ma’naviy-ruhiy holatlar nuqtayi nazaridan yoritilib, ularning ayrim
psixologik muammolari chuqur tahlil qilinadi.