Maia Hedegaard e sua família: uma relação mediada pela música no primeiro ano de vida
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Description
A pesquisa teve o objetivo de analisar as interações musicais de Maia Hedegaard[1] e sua família, no primeiro ano de vida. Como embasamento teórico, foram utilizados os conceitos de musicalidade comunicativa (MALLOCH; TREVARTHEN, 2009), de parentalidade intuitiva (PAPOUSEK M., 1996) e a Teoria da Aprendizagem Musical (GORDON, 2008). Foram selecionados 10 vídeos de Maia, organizados em duas categorias: vídeos focando os dois conceitos acima e vídeos com foco na Teoria da Aprendizagem Musical. Os vídeos da primeira categoria foram analisados por três educadores musicais, e suas falas submetidas à análise de conteúdo, visando identificar características dos dois conceitos. Os demais vídeos foram analisados pela pesquisadora, à luz da Teoria da Aprendizagem Musical. Os resultados apontam a importância da educação musical no ambiente familiar. A música não só promove o desenvolvimento e a comunicação, mas também atua como meio de reforçar laços afetivos entre bebês e seus familiares.
[1] A família de Maia Hedegaard autorizou, oficialmente, o uso de seus nomes verdadeiros e do nome da criança, bem como de suas imagens para fins dessa pesquisa.
Abstract (English)
This research aimed to analyze the musical interactions between Maia Hedegaard and her family in the first year of her life. As a theoretical basis, the concepts of communicative musicality (MALLOCH; TREVARTHEN, 2009), intuitive parenting (PAPOUSEK M., 1996) and Music Learning Theory (GORDON, 2008) were used. Ten of Maia's videos were selected and organized into two categories: videos focusing on the two concepts above and videos focusing on Music Learning Theory. The videos in the first category were analyzed by three music educators and their speeches were subjected to content analysis to identify characteristics of the two concepts. The other videos were analyzed by the researcher in the light of Music Learning Theory. The results point to the importance of music education in the family environment. Music not only promotes development and communication, but also acts as a means of strengthening emotional bonds between babies and their families
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- Translated title (English)
- Maia Hedegaard and her family: a relationship mediated by music in the first year of life
Identifiers
- ISSN
- 2675-8105
Related works
- Is published in
- Publication: 2675-8105 (ISSN)
Dates
- Submitted
-
2024-10-25
- Accepted
-
2024-12-01
References
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