Published November 19, 2024
| Version v1
Conference paper
Open
O'QUVCHILARNING BILIMINI BAHOLASHDA XALQARO BAHOLASH DASTURLARI
Authors/Creators
- 1. Student of Samarkand State Institute of Foreign language
- 2. Ingliz tili kafedrasi assistant o'qituvchi
Description
Ta’lim rivojlanishining hozirgi bosqichi uning sifatiga qo'yiladigan talablarning ortishi bilan tavsiflanadi, bu esa o'qitishning yangi texnologiyalarini, shuningdek, ta'lim yutuqlarini nazorat qilish va baholashning tegishli shakllarini izlash zarurligini oldindan belgilab berdi. Maqola bilimlarni baholashning reyting tizimini joriy etishning o'ziga xos xususiyatlari va uning universitet o’quvchilarining motivatsiyasini kuchaytirish va o’quvchilarni tayyorlash sifatini oshirish orqali ularning faoliyatiga ta'siriga bag'ishlangan. Baholash texnologiyasi ta’lim jarayonini tashkil etuvchi va uning samaradorligiga ta’sir etuvchi tizim sifatida taqdim etiladi.
Files
82-86 Choriyeva J.pdf
Additional details
References
- 1. Budaev V.D. O'quvchilar bilimini baholashning ball-reyting tizimiga o'tishdagi qiyinchiliklar haqida // Universum: Gertsen universitetining xabarnomasi. 2020. No 10. P.51–54. 2. GOST R ISO 9000–2021
- 2. GU Rustamova, LINGVISTIK PRAGMATIKANING BIRLIKLARI, Филологические науки 11, 0
- 3. U Qo'ziyev, TILDA SOFLIK MASALASI, TA'LIMDA TURKIY XALQLAR MILLIY MENTALITETINI MUSTAHKAMLASHNING DOLZARB …, 2022
- 4. "Sifatni boshqarish tizimlari. Asoslar va lug'at." - M: FDU "Standardinform", 2021 yil.
- 5. N Dedamirzayeva, U Kuziyev, Teaching English to young learners through games, Oriental Art and Culture, 86-88, 2020
- 6. Noxrina N. N., Lapko, T. M. O'quvchilarning ta'lim natijalarini monitoring qilish uchun reyting tizimlarining o'ziga xos xususiyatlari // SUSU byulleteni. Seriya: Ta'lim, sog'liqni saqlash, jismoniy tarbiya. 2022 yil. 9-son (64). 116–122-betlar.
- 7. D Nu'Monova, U Qo'Ziyev, Badiiy matnni lingvostatistik tomondan tahlil qilish, Oriental Art and Culture, 119-121, 2020