Published October 3, 2024 | Version v1
Journal article Open

RODZIC TERAPEUTĄ DZIECKA AUTYSTYCZNEGO

Creators

Description

Streszczenie: W artykule pokazano wyzwania, jakie stoją przed rodzicami dzieci ze spektrum autyzmu. Na rodzicach dzieci autystycznych spoczywa wielka odpowiedzial-ność: pozyskanie możliwie najlepszych terapeutów, zdobycie wiedzy i umiejętności umożliwiających prowadzenie samodzielnej terapii oraz doskonalenie własnych kom-petencji w przygotowaniu posiłków dziecku ze spektrum. Wcześnie dokonana prawi-dłowa diagnoza trudnych, niezrozumiałych zachowań prowadzi do opracowania moż-liwie najlepszych wskazań do działań terapeutycznych. Rodzice przygotowani do pracy terapeutycznej w codziennym postępowaniu powinni prowadzić działania, obserwo-wać dziecko, starać się przygotowywać właściwe warunki rozwoju dziecka. Codzienne przebywanie z dzieckiem, to także wspólne spożywanie posiłków, ważny aspekt w rozwoju pod względem codziennego funkcjonowania oraz projektowania dietetycz-nego. Rodzic, chcąc efektu – szczęśliwego, samodzielnie radzącego sobie w życiu ukochanego potomka – powinien dokonać wiele starań w codziennych działaniach na rzecz własnego dziecka.
Słowa kluczowe: spektrum autyzmu, diagnoza, terapia, terapeuta, zajęcia z dzieckiem, rozwój dziecka, dieta dziecka z autyzmem

 

 

Abstract (English)

Abstract: The article demonstrates the challenges faced by parents of children on the autism spectrum. Parents of children with autism bear a significant obligation to employ the most proficient therapists, acquire knowledge and skills that will enable them to conduct autonomous therapy, and enhance their proficiency in preparing meals for children with a spectrum disorder. Early and accurate diagnosis of complex and incomprehensible behaviors leads to the creation of optimal recommendations for therapeutic interventions. Parents prepared for therapeutic work should conduct activities, observe the child, and prepare the right conditions for the child's develop-ment. Spending time with the child also means eating meals together, an important aspect in development in terms of everyday functioning and dietary design. A parent who desires the outcome of a happy, autonomously coping in life beloved offspring should exert a significant amount of effort in everyday activities for their child.
Keywords: autism spectrum, diagnosis, therapy, therapist, activities with a child, child development, diet of a child with autism.

Files

zn13-2024_10 - Dzierżan A. - Rodzic terapeutą dziecka autystycznego.pdf

Files (650.0 kB)

Additional details

Additional titles

Translated title (English)
Parent as a therapist for an autistic child

Dates

Issued
2024-10-03

Software

Repository URL
https://drive.google.com/file/d/107NMJcWCmZooC6e-hDMJLkuLtXOJxvpk/view?usp=sharing

References

  • Budzińska, A. (2020). Skuteczna terapia dziecka z autyzmem. Praktyczny poradnik dla terapeutów i rodziców. Sopot: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne
  • Cieszyńska, J. (2010). Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych. Metoda krakowska, Kraków: Centrum Metody Krakowskiej
  • Emich-Widera, E., Kazek, B., & Paprocka, J. (2022). Autyzm u dzieci. Wiedza kliniczna. Warszawa: Wydawnictwo Lekarskie PZWL
  • Gazzaniga, M. (1997). O tajemnicach ludzkiego umysłu. Warszawa: Książka i Wiedza
  • Jak pracować z dzieckiem z autyzmem w domu? "WiR Wydawnictwo". Pobrano 22.09.2024 z: <https://wir-wydawnictwo.com/jak-pracowac-z-dzieckiem-z-autyzmem-w-domu/>
  • Jarska-Stalka, J. (2024). Autyzm. Poradnik dla rodziców i opiekunów. Warszawa: Wy-dawnictwo RM
  • Jessa, J. (2024). Autyzm i dieta. Co jako Rodzic powinieneś wiedzieć? Gliwice: Wy-dawnictwo Sensus
  • Kowalska, D., & Suchodolska, M. (2006). Autyzm pułapce dorosłości. "Newsweek" nr 49
  • Moore, J. (2006). Śmiech, zabawa, zabawa i nauka z dziećmi o profilu autystycznym. Łódź – Warszawa: Wydawnictwo Cyklady
  • Prokopiak, A. (2013). Autyzm a odżywianie. O czym nauczyciel wiedzieć powinien. "Lubelski Rocznik Pedagogiczny" t. XXXII (2013)
  • Rogers, S.J., Dawson, G., & Vismara, L.A. (2015). Metoda wczesnego startu dla dziecka z autyzmem (ESMD). Kraków
  • Spielman, R., Jenkins, W.J., Lovett, M.D., J. Czarnota-Bojarska, J. (2020). Psycholo-gia. Warszawa: OpenStax