«Alles im Griff?!». Die Wechselwirkung exekutiver Funktionen und kooperativem Lernen im Fokus

In einer Zeit, in der schulische Herausforderungen zunehmen, erweist sich kooperatives Lernen als wirksames Mittel zu ihrer Bewältigung. Dabei ist es jedoch unerlässlich, dass Schüler*innen ihre Exekutiven Funktionen (EF) «im Griff haben». Diese sind zentral für das Lenken der Gedanken, Gefühle und Handlungen. Das Zusammenwirken zwischen den EF und kooperativem Lernen prägt den Lernprozess massgeblich. Basierend auf einer Literaturrecherche und einer qualitativen Inhaltsanalyse wird diese Wechselwirkung beleuchtet und aufgezeigt, wie EF durch kooperatives Lernen gefördert werden und umgekehrt. Gestützt auf den gewonnenen Erkenntnissen und mittels einer Befragung wurde ein Produkt entwickelt, das Lehrpersonen als praktische Planungshilfe dienen soll, um eine zielführende Berücksichtigung dieser beiden Themen bei der Unterrichtsvorbereitung zu gewährleisten.