"Von Alexandria lernen". Die Forschungsbibliothek als Ort digitaler Philologie

Der Beitrag nimmt die Bibliothek von Alexandria als Ausgangs- und Anknüpfungspunkt
einiger grundsätzlicher Überlegungen zur Aufgabe einer
Forschungsbibliothek. Er geht von der These aus, dass die Möglichkeiten
der digitalen Publikation und Edition eine Renaissance der Philologie nach
sich zieht und auch die Bibliothek als Ort der Verwahrung und des Studiums
von Schriften verändert.