^[1] Licenciada em Matemática (UFC). Bolsista Pibic (2020-2022). E-mail: marisalimadevasconcelos@gmail.com https://orcid.org/0000-0002-0873-4928.

^[2] Doutora em Educação (Unicamp). Professora do Programa de pós-graduação Multiunidades em Ensino de Ciências e Matemática - PECIM e do Programa de pós-graduação em Educação Escolar - Mestrado (Unicamp), Campinas, São Paulo, Brasil. E-mail: mutsumi@unicamp.br. https://orcid.org/0000-0001-7738-0513

^[3] Doutora em Educação (UFC). Professora do Programa de pós-graduação em Educação - PPGE/UFC e do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Matemática - PPGECM/IFCE, Fortaleza, Ceará, Brasil. Email: juscileide@virtual.ufc.br https://orcid.org/0000-0002-6530-4860

^[4] Doutora em Psicologia Cognitiva (UFPE), Pós doutorado em Educação Matemática, Poincaré Institute for Mathematics Education (Tufts University, USA). Professora Titular do Departamento de Psicologia e do Programa de Pós-graduação em Psicologia Cognitiva da UFPE. Uma das líderes do Núcleo de Pesquisa em Psicologia da Educação Matemática (NUPPEM/UFPE). E-mail: sintria.lautert@ufpe.br https://orcid.org/0000-0002-7732-0999

^[5] Pós-doutor pela Universidade Federal de Pernambuco. Ph.D em Mathematics Education pela University Of Texas At Austin (2000). Professor Titular da Universidade Federal do Ceará. Líder do Grupo de Pesquisa e Produção em Ambientes Interativos e Objetos de Aprendizagem (PROATIVA). E-mail: aires@virtual.ufc.br https://orcid.org/0000-0003-4611-0961