ВЗАЄМОДІЯ МАТЕМАТИКИ ТА ГУМАНІТАРНИХ НАУК У ФОРМУВАННІ СУЧАСНОГО ОСВІТНЬОГО СЕРЕДОВИЩА

У статті розглядаються питання про роль та функції сучасної математичної
освіти, взаємодію математики та гуманітарних наук у формуванні
інтелектуальної особистості. Наголошується, що практична корисність
математики – не головне, заради чого її потрібно вивчати. Математика посідає
в системі наук особливе становище, утворюючи своєрідну сполучну ланку
між природничими і гуманітарними науками. Розглядаються три головні
напрямки зв’язків між математикою та гуманітарною сферою. Робиться
висновок, що математика дуже важлива і для розвитку людства в цілому, і для
інтелектуального вдосконалення конкретної особистості. А до відомого
твердження: «якщо хочеш стати освіченою людиною, потрібно багато читати»,
потрібно додати: «– і займатися математикою». Тому що той, хто не володіє
хоча б елементарною математичною культурою, у найкращому разі може
бути або фахівцем у якійсь вузькій галузі, який нічого не бачить за її межами,
або «ерудитом», який знає багато фактів, але не вміє вибудувати з них єдину
картину. Таким чином, він не може бути по-справжньому освіченою
людиною.