Relatório de revisão por pares para: Ser menino e ser menina em uma turma de crianças de multi-idade no contexto da Educação Infantil: Diálogos sobre identidade de gênero
Authors/Creators
- 1. Universidade Estadual do Ceará
- 2. Universidade do Estado do Amapá
Description
Revisão por pares do artigo:
MACHADO, A. M.; SALVA, S. Ser menino e ser menina em uma turma de crianças de multi-idade no contexto da Educação Infantil: Diálogos sobre identidade de gênero. Educ. Form., [S. l.], v. 9, p. e11961, [s.d.]. DOI: 10.25053/redufor.v9.e11961. Disponível em: https://revistas.uece.br/index.php/redufor/article/view/11961.
Revisado por:
Alexsandro Macedo Saraiva
Universidade Estadual do Ceará, Fortaleza, CE, Brasil
Vitor Sousa da Cunha Nery
Universidade Estadual do Amapá, Macapá, AP, Brasil
Como citar a revisão por pares (ABNT):
SARAIVA, Alexsandro Macedo; NERY, Vitor Sousa da Cunha. Relatório de revisão por pares para: Ser menino e ser menina em uma turma de crianças de multi-idade no contexto da Educação Infantil: Diálogos sobre identidade de gênero. Educ. Form. 2023, Zenodo. DOI: 10.5281/zenodo.10966552 Disponível em: https://zenodo.org/uploads/10966552.
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