Published March 29, 2024 | Version 1
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Outils numériques et accessibilité : tests et recommandations d'utilisation

  • 1. Université de Reims Champagne-Ardenne
  • 2. ROR icon École Nationale Supérieure de l'Électronique et de ses Applications
  • 3. ROR icon Conservatoire National des Arts et Métiers
  • 4. ROR icon Université de Lorraine
  • 5. Université de Rennes
  • 6. Université de Bordeaux
  • 7. ROR icon Université Paris-Est Créteil

Description

Contexe

Ce document a pour origine des échanges sur la liste de diffusion competencesinformationnelles@groupes.renater.fr concernant l’accessibilité et l’adaptation des supports de formation pour les personnes en situation d’handicap. L’ampleur des discussions a abouti à la création d’une liste de diffusion dédiée (accessibilitenumerique@groupes.renater.fr), ainsi qu’à la mise en place de plusieurs groupes de travail afin d’évaluer l’accessibilité de différents types de supports qui peuvent être utilisés en formation (PowerPoint, outils numériques etc).

Un groupe de 8 personnes (7 personnels des bibliothèques et 1 doctorante en sciences de l’information et communication) provenant de 7 établissements différents s’est chargé des outils numériques et a travaillé ensemble entre mai 2023 et mars 2024 pour produire ce document.

Une mise à jour du document est prévue deux fois par an.

Introduction

Plusieurs outils numériques ont été testés au regard de différents handicaps et en particulier les déficiences visuelles ou les DYS.

Ce document a pour but de lister les avantages, mais aussi les points de vigilance pour chacun d’entre eux et de faire des recommandations d’utilisation.

Les membres du groupe de travail ne sont pas des professionnels de l’accessibilité. Les remarques et les points soulevés le sont suite à des tests côté utilisateur. L’intégralité des paramètres de chaque outil n’a donc pas pu être vérifiée.

Ont fait l’objet de tests, les outils suivants :

  • Moodle
  • Scenarii
  • Genially
  • Canva
  • Wooclap
  • Teams
  • Zoom

Files

Synthese accessibilite.pdf

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Additional details

Dates

Available
2024-03-29