Educação Biológica: percursos e tessituras na formação docente

Princípio a escrita deste Prefácio, externando a alegria e gratidão em poder vislumbrar a publicação, mesmo que em parte, dos resultados dos estudos que vêm sendo desenvolvidos no âmbito do Grupo de Estudos da Complexidade e da Vida (GRECOMVIDA), durante dos seus quinze anos de fundação.
Desde a sua nascente, o GRECOMVIDA vem protagonizando estudos voltados à uma nova perspectiva de pesquisa, como também, uma nova forma de entender a ciência e os seus produtos; que revela elementos que explicitam a ineficiência da superespecialização das áreas das ciências. Sob esta égide, o pensamento complexo, visa nos fazer perceber que tudo está conectado, mesmo nos sendo apresentado, na maioria das vezes, de forma fragmentada e isolada. Portanto, o fundamento epistêmico dos pressupostos de Edgar Morin (1998), ao idealizar o pensamento complexo e ensejar as críticas à fragmentação dos saberes e ao reducionismo, aos quais estão submetidos o pensar sobre as ciências, nortearam as pesquisas e estudos que compõem esta obra.
Disponibilizamos, neste primeiro volume, os escritos produzidos pelos estudantes dos Mestrados Acadêmico/Profissional e dos Doutorados Profissional e da Rede Nordeste de Ensino (RENOEN), do Programa de Pós-Graduação em Ensino de Ciências e Educação Matemática (PPGECEM) da Universidade Estadual da paraíba (UEPB). As conjecturas que balizam o pensamento complexo subsidiaram os produtos desenvolvidos em nível dos cursos de Graduação e de Pós-Graduação, aos quais estão vinculados os pesquisadores autores dos capítulos que o compõem.
Na coletânea de textos que selecionamos para compor este E-book, o leitor irá se deparar com artigos que apresentam resultados de pesquisas nas quais buscamos empreender vias de articulação dos saberes e práticas que movem as pesquisas desenvolvidas pelos estudantes e professores que integram o GRECOMVIDA. Por outro lado, empreendemos esforços no sentido de construir uma nova perspectiva de construção de método e isto poderá ser observado nos artigos que compõem esta obra, tanto nas ciências biológicas, quanto na pressuposição de uma educação biológica.
Nesta perspectiva, esperamos que esta obra contribua como uma via de estudos e práticas, os quais transcendem a sala de aula e se difundem na intercessão entre o saber e o fazer ciência, em sua diversidade de âmbitos. Pretendemos, com este E-book, disponibilizar os resultados dos estudos que têm sido conduzidos e norteados pelas ações que se integram na heterogeneidade dos conhecimentos e saberes; os quais contribuem para o seu desenvolvimento. Desejamos que ele possa contribuir com os seus estudos e que você possa apreciá-lo e desfrutar de uma nova construção de pensamento sobre ciências, pesquisa e os seus produtos.

Campina Grande (PB), 28 de novembro de 2023.

Márcia Adelino da Silva Dias
Líder do GRECOMVIDA