percepción de los estudiantes universitarios ante la diversidad estética expresados a través de los cambios de apariencia y las transformaciones corporales

La variedad estética constituye una urgente necesidad de abordaje para que la sociedad y los actores educativos amplíen su visión sobre este tema que se va insertando en la actualidad.  En concordancia con lo señalado, el objetivo principal de este estudio fue analizar la percepción de los estudiantes universitarios de la carrera de Educación Básica de la Facultad de Ciencias de la Educación, Sociales, Filosóficas y Humanísticas de la Universidad  Estatal  de  Bolívar  ante  la  diversidad  estética  expresados  a  través  de  los cambios  de  apariencia  y  las  transformaciones  corporales.  En  ese  sentido, metodológicamente se aplicó un enfoque de investigación cuantitativa, cuya técnica de recolección de datos fue la encuesta dirigida a 169 estudiantes de los quintos y octavos ciclos del período académico mayo 2023 – septiembre 2023. Los resultados revelaron significativamente que dichos cambios lo realizaron por expresión propia en un 45,6 %, y en lo referente a la discusión se contrasta y confirma que son prácticas actuales presentándose como un fenómeno social y cultural en la educación especialmente a nivel de bachillerato y que se extiende hasta la superior y como conclusión existe una diversidad estética  en  contextos  educativos  lo  que permite  afianzar  la  identidad  en  relación  a la libertad individual y al derecho del libre desarrollo de la personalidad de los estudiantes universitarios.