Мобільний застосунок як безпечний інструмент медіаосвіти підлітків

Використання у процесі медіаосвіти серед підлітків методів мобільного навчання має неабиякий потенціал. Ефективним варіантом мобільного застосунку є комунікативний майданчик, здатний виконувати функції презентатора теоретичного матеріалу, тренажера практичних навичок, простору для перевірки набутих знань, засобу надання розширених можливостей для спілкування з викладачами та учасниками навчального процесу. В результаті використання мобільного застосунку суттєво розширюються можливості інтерактивної взаємодії на рівнях учень-викладач, батьки-викладач, клас-викладач, формується дружнє цифрове середовище для публікації та обміну контентом.