Published January 23, 2024
| Version v1
Conference paper
Open
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ФИЛОСОФСКИХ ПРИТЧ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
Authors/Creators
Description
Сложным и важным вопросом педагогики высшей школы является
оптимизация процесса подготовки будущих специалистов, развитие
профессиональной квалификации, создание новой системы
профессиональной ориентации, подготовка компетентных специалистов. Для
подготовки таких кадров нужна активизация процесса образования,
разработка новых форм и методов обучения. [1,57]
Files
21. Эмирова Э.pdf
Additional details
Additional titles
- Alternative title
- ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ФИЛОСОФСКИХ ПРИТЧ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ
References
- 1. Суворова Н. Интерактивное обучение: новые подходы. М., 2001 2. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005 3. Фарберман Б.Л., Мусина Р.Г., Сафин Д.В., Турсунова З.М. Инструменты развития критического мышления. – Ташкент, 2002