Published January 23, 2024 | Version v1

ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ФИЛОСОФСКИХ ПРИТЧ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ

Description

Сложным и важным вопросом педагогики высшей школы является
оптимизация процесса подготовки будущих специалистов, развитие
профессиональной квалификации, создание новой системы
профессиональной ориентации, подготовка компетентных специалистов. Для
подготовки таких кадров нужна активизация процесса образования,
разработка новых форм и методов обучения. [1,57]

Files

21. Эмирова Э.pdf

Files (0 Bytes)

Name Size
md5:d41d8cd98f00b204e9800998ecf8427e
0 Bytes Preview Download

Additional details

Additional titles

Alternative title
ИНТЕРПРЕТАЦИЯ ФИЛОСОФСКИХ ПРИТЧ В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ

References

  • 1. Суворова Н. Интерактивное обучение: новые подходы. М., 2001 2. Селевко Г.К. Энциклопедия образовательных технологий. В 2-х т. Т. 1. – М.: Народное образование, 2005 3. Фарберман Б.Л., Мусина Р.Г., Сафин Д.В., Турсунова З.М. Инструменты развития критического мышления. – Ташкент, 2002