Published June 2013 | Version Version 1.0
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Diseño de un Entorno B-Learning de Enseñanza-Aprendizaje de Electrónica Orientado a la Formación por Proyectos Colaborativos Transversales de la Media Técnica

Authors/Creators

  • 1. Universidad Libre, Cali - Colombia

Description

El presente proyecto se realizó para proponer el diseño de un entorno B-Learning
que permita agilizar el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de Electrónica
en el nivel de media técnica, orientado a facilitar la formación por Proyectos
Colaborativos Transversales.
Para el desarrollo del diseño se recolectó
información por medio de una encuesta y de observación en el aula, que permitió
conocer las principales necesidades de los estudiantes y de los docentes; la
revisión bibliográfica, entre tanto, sirvió para estudiar el punto de vista de expertos
sobre las herramientas virtuales y didácticas adecuadas al entorno que se propone.
Al analizar la información se obtuvo como resultado que un entorno B-Learning
apropiado debe tener unas herramientas físicas, como también instalaciones de
laboratorio adecuadas, un kit de herramientas básicas para mantenimiento
electrónico, unos entrenadores de electrónica análoga, digital, audio y de circuitos
que faciliten las prácticas, igualmente una biblioteca de recursos, guías y
documentos de consulta para los estudiantes en clase.
Además el entorno debe contar con herramientas virtuales ágiles y dinámicas,
como una plataforma de aprendizaje basado en red social educativa, contar con
herramientas de aprendizaje visual para elaborar diagramas, carteleras virtuales,
lluvias de ideas etc., contar con un canal de video para publicar video-tutoriales de
las prácticas, una aplicación de videoconferencia para asesorías y consultas,
herramientas para recursos colaborativos como discos duros y documentos
virtuales.
Finalmente se propuso también una estrategia didáctica para la formación por
proyectos y poder integrar las herramientas presenciales y virtuales del entorno B-
Learning con las actividades didácticas de aprendizaje, creando un perfil del
proyecto que cumpla con las competencias requeridas por el programa de
formación de mantenimiento electrónico, a partir del cual se desarrollen unas
guías de aprendizaje para el estudiante con actividades basadas en didácticas
activas y proponer un plan de lección basado en el método interactivo de
enseñanza, que le facilite al docente la planeación y desarrollo de actividades de
clase.
 
PALABRAS CLAVE: B-Learning, TIC, Ambiente virtual de Aprendizaje,
Aprendizaje por proyectos.

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DISEÑO DE UN ENTORNO B-LEARNING DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE ELECTRÓNICA ORIENTADO A LA FORMACIÓN POR PROYECTOS - HAMILTON RIVERA UNILIBRE ESPECIALIZACION 2013 FINAL.pdf

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Dates

Accepted
2013-06-07