Published April 13, 2022 | Version v1
Thesis Open

PEMBENTUKAN KARAKTER SISWA MELALUI PEMBELAJARAN PAI DI KELAS VIII (DELAPAN) SMP PGRI 4 BANDAR MATARAM

Authors/Creators

  • 1. College of Tarbiyah AL Mubarok Central Lampung
  • 2. ROR icon Sunan Kalijaga State Islamic University Yogyakarta

Description

M. CHOIRUL MUZAINI. Pembentukan Karakter Siwa Melalui Pembelajaran PAI di Kelas VIII (Delapan) SMP PGRI 4 Bandar Mataram. Skripsi. Lampung Tengah: Fakultas Tarbiyah STIT Al Mubarok, 2022.

Penelitian ini berupaya memaparkan bagaimana Pelaksanaan Pembelajaran PAI dalam pembentukan karakter siswa kelas VIII (Delapan) SMP PGRI 4 Bandar Mataram?, Serta bagaimana upaya yang dilakukan Guru PAI dalam pembentukan karakter siswa Kelas VIII (Delapan) SMP PGRI 4 Bandar Mataram?.

Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif, dengan mengambil latar di SMP PGRI 4 Bandar mataram. Metode Pengumpulan data dilakukan dengan mengadakan observasi, interview, dokumentasi dan Triangulasi data. Sumber utama penelitian ini adalah Kepala Sekolah selaku manajer sekolah, Guru Pendidikan Agama Islam, Waka Kurikulum, Waka Kesiswaan dan Sebagian Siswa SMP PGRI 4 Bandar Mataram. Proses teknik analisis data di lakukan dengan teknik analisis deskriptif  kualitatif, yaitu analisis data yang memberikan predikat pada variable yang diteliti sesuai dengan kondisi yang sebenarnya yang  berkaitan dengan Pembentukan Karakter Siswa  Melalui Pembelajaran PAI di Kelas VIII (Delapan) SMP PGRI 4 Bandar Mataram.

Dalam penelitian ini dapat di paparkan bahwa: 1). Pelaksanaan pembalajaran PAI dalam pembentukan karakter Siswa kelas VIII (Delapan) SMP PGRI 4 Bandar Mataram Berdasarkan keteladanan serta kepercayaan yang di contohkan oleh Dewan Guru  sehingga menjadikan siswa di PGRI 4 mulai memiliki karakter yang baik. 2). Upaya yang dilakukan dalam pembentukan karakter Siswa Kelas VIII (Delapan) SMP PGRI 4 Bandar Mataram yaitu Guru Pendidikan Agama Islam menerapkan serta mengajarkan beberapa nilai karakter kepada siswa, diantara nilai karakter tersebut adalah karakter religius, jujur, Disiplin, Bertanggung jawab, Mandiri, dan Santun. 3). Faktor Pendukung antara lain Faktor internal, Faktor karakter dari dalam individu sendiri. Dan Faktor eksternal yang mempengaruhi pembentukan karakter siswa antara lain dari masyarakat, kebijakan pendidikan, kesepakatan, kurikulum terpadu, pengalaman pembelajaran evaluasi, bantuan orang tua. Dan Adapun Faktor menghambat dalam pelaksanaan pembelajaran dan Upaya Pembentukan karakter Siswa Kelas VIII (Delapan) antara lain adalah adanya perbedaan Latar Belakang Siswa.

 

Kata Kunci : Pembentukan karakter, Siswa, Pembelajaran, Pendidikan Agama Islam.

Files

REV_SKRIPSI M. CHOIRUL MUZAINI NIM 1812080030.pdf

Files (4.2 MB)

Additional details

Dates

Accepted
2022-03-13

References

  • Adhim, Fauzil.2006. Positivie Parenting: Cara-cara Islami Mengembangkan Karakter Positif Pada Anak. Bandung: Mizan.
  • Adisusilo, Sutarjo. 2014. "Pembelajaran Nilai Karakter". Jakarta: rajagrafindo persada.
  • Ainiyah, Nur. 2013."Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam," Al-Ulum 13, no. 1
  • Anam, Saiful, Arif, Much. 2014. "Pendidikan Karakter: Upaya Membentuk Generasi Berkesadaran Moral" 02, no. 02.
  • Anwar, Syaiful and Salim, Agus. 2018."Pendidikan Islam Dalam Membangun Karakter Bangsa Di Era Milenial" 9, no. 2.
  • Aqib, Zainal & Sujak. 2011. Panduan dan Aplikasi Pendidikan Karakter. Bandung: Yrama Widya.
  • Arifin, HM. 2014. Ilmu Pendidikan Islam. Jakarta: Bumi Aksara.
  • Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
  • Daulay, Putra, Haidar. 2014. Pendidikan Islam dalam Perspektif Filsafat. Jakarta: Kencana.
  • Depdiknas, 2008. Kamus Bahasa Indonesia. Jakarta: Kamus Pusat Bahasa.
  • Depdiknas. 2007. Kamus Besar Bahasa Indonesia, Jakarta: Balai Pustaka.
  • Fitri, Zaenal, Agus. 2012. Pendidikan Karakter Berbasis Nilai dan Etika di Sekolah. Yogyakarta:ArRuzz Media.
  • Gulo, W. 2004. Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Grafindo.
  • Gunawan, Heri. 2012. Pendidikan Karakter : konsep dan implementasi. Cet. 1. Bandung: Alfabeta.
  • ________2014. Pendidikan Islam, Kajian Teoretis dan Pemikiran Tokoh. Bandung: Remaja Rosdakarya.
  • Hamdani, Hamid dan Beni, Ahmad, Saebani. 2013. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung: CV. PUSTAKA SETIA.
  • Hasibuan, Lias. 2010. Kurikulum dan pemikiran pendidikan, Cet. 1. Jakarta: Gaung Persada Press
  • Imam Al-Ghozali, Ihya' Ulum Ad-Din, Juz III, Mesir: t.th,
  • ______________, Ihya' Ulum Ad-Din, Juz IV, Mesir: t.th
  • Jalaluddin. 2001. Psikologi Agama. Jakarta: RAJA Grafindo.
  • Kusuma, Wijaya dan Dwitajama, Dadi. 2009. Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Indeks.
  • Majid, Abdul dan Andayani, Dian. 2012. Pendidikan Karakter Perspektif Islam. Bandung:PT RemajaRosdakarya Offset.
  • Majid, Abdul. 2012. Belajar Dan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. Bandung: Remaja Rosdakarya.
  • Margono, S. 1997. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : PT. Rineka Cipta.
  • Marzuki. 2015. Pendidikan Karakter Islam. Jakarta: Amzah.
  • Meleong, J. Lexy. 2014. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja Rosda karya.
  • Miskawaih, Ibn. 1985. tahdzib al-Akhlaq fi al-Tarbiyah, Cet. I, Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah.
  • Ms, Basri, Hasan, Cik. 1998. Penuntun Penyusunan Penelitian dan Penulisan Rencana Skripsi. Jakarta: PT Logo Wacana Ilmu. Cet. ke-II.
  • Mukhtaruddin. 2011."Pengaruh Pendidikan Agama Terhadap Perilaku Keagamaan Peserta Didik Sma Swasta Di Kota Yogyakarta" XVIII, no. 01.
  • Muslich, Masnur. 2011. "Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional". Jakarta: Bumi Aksara.
  • Nasirudin. 2009. Pendidikan Tasawuf. Semarang: Rasail Media Group.
  • Pedoman Skripsi Sekolah Tinggi Ilmu tarbiyah Al Mubarok.2020
  • Putra, Nusa dan Lastri, Dwi,Nanin. 2012. Penelitian Kualitatif PAUD. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada. Cet. ke-2.
  • Ramayulis. 2002. Ilmu pendidikan Islam. Jakarta: Kalam Mulia.
  • Rusyn, Ibnu, Abidin. 1998. Pemikiran Al-Ghozali Tentang Pendidikan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
  • Saepuddin. 2019. Konsep Pendidikan Karakter Dan Urgensinya Dalam Pembentukan Pribadi Muslim Menurut Imam Al-Ghazali. Bintan: STAIN Sultan Abdurrahaman Press.
  • Salamah,Umi. "Teori Pengetahuan Hukum Dalam Ushul Fikih (Kajian Teori Hukum Alam," Qistie 10, no. 2 (1 November 2017): 127, https://doi.org/10.31942/jqi.v10i2.2075.
  • Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2013. Pendidikan karakter konsep dan model. Jakarta, Indonesia: PT Remaja Rosdakarya.
  • Samani, Muchlas dan Hariyanto. 2016. Pendidikan Karakter. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset.
  • Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Medio Group.
  • Saridjo, Marwan. 1998. Bunga Rampai Pendidikan Agama Islam, Jakarta: Depag RI.
  • Shafwan, Hambal, Muhammad. 2014. Intisari Sejarah Pendidikan Islam. Solo: Pustaka
  • Arafah. Shaleh, Rachman, Abdul. 2000. Pendidikan Agama dan keagamaan: Visi, Misi, Aksi, Jakarta: Gumawindu Pancaperkasa.
  • Shaleh, Rachman, Abdul. 2005. Pendidikan Agama & Pembangunan Watak Bangsa. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
  • Sjarkawi. 2006. Pembentuk Kepribadaian Anak. Jakarta: Bumi Aksara.
  • Sugiono. 2008. Metode Penelitian: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
  • _________. 2013. Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Bandung: Alafabeta.
  • Sukmadinata, Syaodih, Nana. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosda Karya.
  • Tafsir, Ahmad. 2002. Pendidikan Agama Dalam Keluarga. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
  • __________. 2004. Metodologi Pengajaran Agama Islam. Bandung:Remaja Rosdakarya.
  • Tim Dosen Pendidikan Agama Islam. 2016. Pendidikan Agama Islam Berbasis Karakter Di perguruan Tinggi. Jakarta: RajaGrafindo Persada.
  • Yaumi, Muhammad. 2014. Pendidikan Karakter. Jakarta: Prenadamedia Group.
  • Zain, Aby, Ibnu. 2015. Terjemah nadzam Al-Imrithie dan Penjelasannya. Kediri: ZAM-ZAM Sumber Mata Air Ilmu.
  • Zubaedi, 2012. Desain Pendidikan Karakter:Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
  • __________. 2011. "Design Pendidikan Karakter". Jakarta: Prenada Media Group.
  • Ardiansyah, Feli. 2019. "Implementasi Pendidikan Agama Islam Berbasis Karakter di SMP Muhammadiyah plus Salatiga", Skripsi, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan IAIN Salatiga.
  • Majid, Abdul, Lukman. 2021. Pembentukan Akhlakul Karimah Melalui Pendidikan Agama Islam (Di Smk Sultan Agung 1 Tebuireng Jombang, dimar: jurnal Pendidikan Islam volume 2 nomor 2.
  • Nikmah, Khitotun. 2016. "Penanaman Nilai Karakter dalam pendidikan Agama Islam dan Implikasinya Terhadap Peningkatan Kedisiplinan Peserta didik di SMA Negeri 7 Yogyakarta", Skripsi, Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan keguruan, UIN Sunan Kalijaga, Yogyakarta.
  • Nurpiana, Elmu. 2013. "Penanaman Karakter disiplin dan tanggung jawab siswa melalui kegiatan ekstrakurikuler kepramukaan pada siswa kelas VII di MTsN Pakem Sleman, Yogyakarta Tahun Akademik 2012/2013", Skripsi, Jurusan Kependidikan islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN sunan Kalijaga Yogyakarta.
  • sari, wulan, Eka. 2015. "Pembentukan Karakter disiplin dan Tanggung jawab Siswa melalui Kultur madrsah (Studi Kasus MTs Ali Maksum Yogyakarta dan MTs nurul ummah Yogyakarta)", Skripsi, Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sunan Kalijaga yogyakarta.