Published December 21, 2023 | Version v1
Journal article Open

Maktablarda matematika fanidan mustaqil taʼlimni tashkil etishni takomillashtirish vositalari

  • 1. Nukus davlat pedagogika instituti Ellikqal'a pedogogika fakulteti Boshlang'ich ta'lim yo'nalishi 3-bosqich talabasi

Description

Ushbu maqolada maktablarda matematika fanidan elektron  taʼlim resursi yordamida mustaqil taʼlimni tashkil etishni takomillashtirish vositalari  koʻrib oʻtilgan

Files

1006-1009.pdf

Files (623.6 kB)

Name Size Download all
md5:3c4fa20af97891c5ddc44c4959082be6
623.6 kB Preview Download

Additional details

References

  • Mamutova, G. Sh. BOʻLAJAK MATEMATIKA OʻQITUVCHILARINING KOMMUNIKATIV-AXBOROT KOMPETENTLIGINI RIVOJLANTIRISHDA AXBOROT-KOMMUNIKATSIYA TEXNOLOGIYALARIDAN FOYDALANISH. KARSHI DAVLAT UNIVERSITETI, 298.
  • Mamutova, G. Sh. (2019). FORMIROVANIE KOMMUNIKATIVNOINFORMATSIONNЫX KOMPETENSII BUDUЩIX UCHITELEY MATEMATIKI V USLOVIYAX PROFESSIONALNOY PODGOTOVKI. In INNOVATSIONNЫYe PSIXOLOGICHESKIE I PEDAGOGICHESKIE TEXNOLOGII KAK SREDSTVO POVЫShENIYA KACHESTVA OBRAZOVANIYA (pp. 24-27)
  • Mamutova, G. Sh. (2019). FORMIROVANIE KOMMUNIKATIVNOINFORMATSIONNЫX KOMPETENSII BUDUЩIX UCHITELEY MATEMATIKI V USLOVIYAX PROFESSIONALNOY PODGOTOVKI. In INNOVATSIONNЫYe PSIXOLOGICHESKIE I PEDAGOGICHESKIE TEXNOLOGII KAK SREDSTVO POVЫShENIYA KACHESTVA OBRAZOVANIYA (pp. 24-27).
  • Jaksilikovna, J. G. (2023). BOLAJAK FIZIKA FANI OQITUVCHILARI METODOLOGIK TAYYORGARLIGIGA OID INNOVATSION YONDASHUVLAR. IQRO, 2(2), 180-182
  • Janabergenova, G. (2023). IMPROVING THE METHODOLOGY OF DEVELOPING THE ANALYTICAL THINKING OF FUTURE PHYSICS STUDENTS BASED ON THE DIALECTICAL APPROACH. Yevraziyskiy jurnal sotsialnыx nauk, filosofii i kulturы, 3(4), 13-17
  • JANABERGENOVA, A. J. (2023). AXBOROTLASHGAN TAʼLIM MUHITIDA TALABALARNING MUSTAQIL ISH FAOLIYATI METODIKASINI TAKOMILLASHTIRISH. Novateur Publications, 6, 1-142
  • Jaksılıkovna, J. A. (2022). Taʻlim jarayonini bulutli xisoblash texnologiyasi asosida tashkil etishning pedagogik omillari. Gospodarka i Innowacje., 23, 77-82