REMARQUES ET NOTION DE NEUTRALITÉ DES ATTITUDES

Notre étude de cas ne semble pas nous avoir permis de répondre dans sa globalité а la problématique qui en était а l'origine, c'est-а-dire d'obtenir un aperçu net de l'influence du milieu d'étude sur les attitudes linguistiques, afin d'infirmer ou de confirmer notre intuition de départ qui était que les étudiants les plus en contact avec la langue montreraient des attitudes linguistiques plus conservatrices. Mais souvenons-nous que cette interrogation était avant tout un prétexte pour appliquer de manière concrète l'ensemble des points soulevés dans les volets théoriques de ce travail et, de ce point de vue, l'étude semble avoir rempli ses objectifs.