EDUCAÇÃO INCLUSIVA: O PAPEL DO PROJETO TEABRAÇO NA PUBLICIZAÇÃO DO AUTISMO NO MUNICÍPIO DE APODI-RN
Authors/Creators
- CLAUDIA, CLAUDIA RIBEIRO DE LIMA
- Cleusa Joana de Lima Martins
- Eloíza Romeiro Cunha
- Ana Cláudia de Faria Lima
- Bianca Christofoli Freitas Queiroz
- CLAUDIA, CLAUDIA RIBEIRO DE LIMA
- Kaio José Silva Maluf Franco
- Tales Gabriel Barros e Bittencourt
- Márcio Marino Navas Filho
- Vânia Gomes Cardoso
- Francisco Emerson de Medeiros
- Antônia Jéssica Paula Pereira da Silva
- Gessione Morais da Silva
Contributors
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Description
O presente artigo tem como objetivo apresentar uma visão geral sobre o "Projeto TEAbraço", realizado pela Secretaria Municipal de Educação e Cultura de Apodi-RN, demonstrando sua importância no contexto social e educativo, bem como a inclusão do Autista. O projeto tem o intuito de discutir acerca do autismo e apresentar metodologias para ajudar aos professores das escolas do município a trabalhar a inclusão de crianças com transtorno do espectro autista (TEA). O mesmo traz um recorte bibliográfico de autores consagrados, dentre eles: Lampreia (2007), Bosa e Callias (2000) Montoan (2003), entre outros. A pesquisa utiliza como coleta de dados o questionário aberto, que desvela, através da mãe de um autista da rede estadual de ensino, a visão e os aspectos do projeto TEAbraço, bem como os desafios enfrentados por ela na luta pela inclusão e as contribuições do referido projeto para aceitação e inclusão dos autistas no meio social.
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6-Medeiros et al. 2023 (1).pdf
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