Metodologías de aprendizaje activo en la asignatura electiva del Área Derecho Público: "Transparencia, derecho de acceso a la información pública"

La formación en Docencia Universitaria, es una actividad académica de carácter teórico práctico. Cuyo resultado de aprendizaje se centra en promover la comprensión dialógica de fundamentos teóricos y metodológicos que faciliten el diseño de cursos, que incluyen las etapas del proceso de enseñanza aprendizaje. En lo concreto, específicamente contiene estrategias para el diseño, la planificación, metodologías activas para el aprendizaje significativo  y los sistemas de evaluación, con un enfoque abierto que contempla las características del contexto y los participantes del proceso.