La administración del tiempo: competencia básica en ambientes de aprendizaje virtuales

La administración del tiempo, además de una cualidad muy útil para llevar a cabo cualquier actividad en nuestra vida, en el ámbito educativo y, sobre todo, en los ambientes de aprendizaje virtual, resulta ser una competencia fundamental para que los estudiantes logren los objetivos de aprendizaje. En este trabajo, comenzamos con la definición de conceptos que consideramos clave para entender la importancia que tiene la administración del tiempo en un marco más amplio de la educación. Es así que, de manera muy breve, abordamos las nociones de competencia, modalidad presencial, modalidad virtual, ambiente de aprendizaje y autogestión. Posteriormente, mostramos los resultados obtenidos a través de un instrumento aplicado a un grupo de alumnos. Con ello analizamos algunos aspectos relacionados con la administración del tiempo y la utilidad que le dan los propios estudiantes para gestionar su aprendizaje. Finalmente, concluimos con una breve discusión en torno al rol que desempeña la administración del tiempo en los ambientes de aprendizaje virtuales.