ESTRATÉGIAS PARA IMPLANTAÇÃO DE NÚCLEOS DE INTELIGÊNCIA CIBERNÉTICA EM ESCOLAS PÚBLICAS E PRIVADAS: UMA RESPOSTA A ATAQUES TERRORISTAS E INCITAÇÃO À VIOLÊNCIA EM AMBIENTES ESCOLARES

Inteligência Cibernética pode ser compreendida como um conjunto de procedimentos, ferramentas (tecnológicas ou não), mecanismos e ações para tratar a ocorrência de ataques, incidentes, eventos e crimes de natureza cibernética, que tenham um equipamento computacional como alvo (crimes próprios) ou como meio (crimes impróprios). Considerando o aspecto global e de forte conectividade, que caracteriza o Mundo Digital e o Espaço Cibernético, cabe destacar os principais (lista não exaustiva) tipos de ataques, incidentes, eventos e crimes que podem estar relacionados, de alguma forma, ao ambiente escolar, tanto como finalidade quanto como motivação. Neste contexto, um Núcleo de Inteligência Cibernética (NIC) deve ser capaz de realizar ações, baseadas nas premissas da Investigação Cibernética, Inteligência Cibernética e Perícia Computacional (VELHO, 2016), sempre que houver o registro, tanto de ocorrência quanto de planejamento, de um ataque, incidente, evento ou crime cibernético, tanto aqueles de natureza tipicamente cibernética, quanto aqueles articulados no ambiente cibernético e executados no ambiente real (fora do mundo digital).